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答案是肯定的，并且孩子接受新知识是很快的。机器人编程课程主要分搭建和编程两部分，在搭建的过程中，孩子是可以自由发挥想象力进行搭建，这个过程中，可以锻炼孩子创造力和动手能力；在编程的过程中，为搭建的机器人编入程序，培养孩子编程思维和发现问题、解决问题的能力。
编程培养孩子细心、专注和自我纠错的能力，如果在编写过程中错了一个代码，就会造成程序大乱。因此，编程不仅能培养孩子严谨、认真的做事品质，也能培养孩子解决问题的能力，提高孩子们的探索创新能力及团队合作能力。
因此，少儿编程不是从小培养程序员，而是帮孩子从小养成一种编程思维，“学习编程不是为了写代码，而是代码背后，多样的发展空间和选择。”
童程童美凝聚美国上市公司16 年编程教学经验，专注3-18 岁少儿编程教育及服务，形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
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