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珠海优路教育

珠海建造师辅导哪里好

教学城市:珠海 授课机构:珠海优路教育

报名电话:13198997872

  • 优路教育

    一级建造师集训

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随着人们生活质量的提高,对配套设施的要求越来越高,房屋的更新和建设促进了建筑业的延续和发展。因此,建筑业永远不会被淘汰。建筑行业既然不会被淘汰,就需要大量的工程师,建筑工程师也是必不可少的,有建筑工程师证书的人需求量很大。


建造师备考你想知道的那些事儿
报考须知

凡具备以下条件之一,可申请参加一级建造师执业资格考试:1、取得工程类或工程经济类大学专科学历,工作满 6年,其中从事建设工程项目施工管理工作满4年。2、取得工程类或工程经济类大学本科学历,工作满 4年,其中从事建设工程项目施工管理工作满3年。3、取得工程类或工程经济类双学士学位或研究生班毕业,工作满 3年,其中从事建设工程项目 施工管理工作满2年。4、取得工程类或工程经济类硕士学位,工作满 2年,其中从事建设工程项目施工管理工作满1年。5、取得工程类或工程经济类博士学位,从事建设工程项目施工管理工作满1年。


自2021年2月1日起,电子证书已在试点地区推出(具体示例和说明见附件1)。本电子证书按照《国家综合性网上政务服务平台电子许可一级建设单位注册证书标准》(具体模式见附件2)制定。同时,用“中华人民共和国住房和城乡建设部一级建造师行政许可专用章”代替中华人民共和国住房和城乡建设部印章,作为电子证书的有效印章。


课程目标

Course objectives
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    专职班主任督学促学,提醒课程进度,全程保驾护航。

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一建和一造考试区别有哪些?

一建和一造说得上是注册考试中的“香饽饽”,考试热度都很高。要说这两个证书之间孰优孰劣,真有点难说的清楚,但两者考试的区别还是有的。这不最近,不少小伙伴在问:“一级建造师和一级造价工程师之间有什么区别?哪个容易呢?可以一起考么?”今天,就和大家聊聊这些不同点,让大家吃透一建和一造,选择最适合自己的那个考试。从证书的含金量来看,一建和一造目前都属于紧缺状态,所以这两个证书的含金量不言而喻。不过执业范围来看,一建的从业面相比造价会比较窄,主要是担任项目经理。而造价则是施工、监理、设计、审计、咨询等建设单位都需要,从业选择的机会也就更多了。

招生简章
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    名城集训营

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  • 珠海优路教育

    开设课程:一级建造师

    地区:珠海香洲区

    招收对象:需考一建证书

  • 珠海优路教育

    开设课程:一级建造师

    地区:中山市石岐区

    招收对象:需考一建证书

  • 珠海优路教育

    开设课程:一级建造师

    地区:嘉兴市南湖区

    招收对象:需考一建证书

在这个越来越注重“人证合一”的时代,每年都有数以万计的人参加各类考试,咱们一建考试也不例外。然而住建部公布的每一批次注册名单,几乎都有不符合注册标准的。今天就一起来了解一下,注册一建证书,都需要具备哪些条件:1. 经考核认定或考试合格取得资格证书;2. 受聘于一个建设工程勘察、设计、施工、监理、招标代理、造价咨询等单位;3. 达到继续教育要求;4. 没有《注册建造师管理规定》第十五条所列情形。


珠海优路教育简介
优路教育成立于2005年,是国内兼具口碑与实力的职业教育培训机构,主要从事建筑工程、消防安全、医药卫生、财税金融、教资招教、经济管理、康养技能、法律考试、公务员考试、四六级考研等领域的职业考试培训服务,经过十几年的发展,设立了覆盖全国30个省级行政区域的238家分支机构,拥有32大教研基地和遍布全国的服务网络,组建了自有的教学和教务团队,形成了丰富的课程产品矩阵和标准化的教学管理体系,现已成为集OMO教学、学习平台及应用研发、图书出版发行于一体的大型知识服务实体和综合性教育服务机构。

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优路教育成立于2005年,是国内兼具口碑与实力的职业教育培训机构,主要从事建筑工程、消防安全、医药卫生、财税金融、教资招教、经济管理、康养技能、法律考试、公务员考试、四六级考研等领域的职业考试培训服务,经过十几年的发展,设立了覆盖全国30个省级行政区域的238家分支机构,拥有32大教研基地和遍布全国的服务网络,组建了自有的教学和教务团队,形成了丰富的课程产品矩阵和标准化的教学管理体系,现已成为集OMO教学、学习平台及应用研发、图书出版发行于一体的大型知识服务实体和综合性教育服务机构。

优路教育采用线上教学为主、线上和线下结合的融合式教学模式,在教学过程中融入实景模型、智能题库、移动课堂、3D动画和交互软件等技术开展知识服务。总部统一发展战略、统一经营管理、统一教研设计、统一教学安排、统一服务体系,推行标准化教学服务和教学管理,依托教研基地为学员提供标准化培训课程,通过线下分支机构开展属地化服务。

目前,优路教育依托教学模式创新、经营模式创新等创新模式,利用线上学习平台、3D模拟仿真教学、智能教学产品等创新技术,开展新业态培训服务和OMO大数据教学等创新教学多位一体,积极探索未来职业教育发展新模式。

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