在备考托福听力的过程中,考生在听完所有真题后,可以尝试记忆一些托福听力的句子,这些句子也是你复习时听不到的句子。如果练习过程中有认不出来的句子,在此建议不要听,直到理解为止,如果继续听下去效果真的不是很好。正确的做法是,如果考生听了四五句没听过的话,那么考生可以拿着原文看一看。什么样的句子让你听不理解?考生可以因为连续性、未知词汇或惯用语言总结出这些不可理解的句子。事实上,如果你仔细背诵,并结合磁带读几遍,那将是你自己的事情。为什么非要反复听,但听完还是听不懂?这需要时间和努力。
托福水平 | 对应水准 | 情况说明 | 在线咨询 |
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TOEFL 25-30 | 你的英语基础接近初中以下水平 |
建议从头学起,雅思托福内容对于你来说会太难,马上学习,大部分时间是猜答案和背单词,会直接丧失你雅思托福类课程的目的。你的首要目标是打基础,把基础词汇和语法补上去才能很好的把握雅思托福内容。 建议在学习考试内容前,加入基础语法课(24小时),基础词汇课(24小时)
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TOEFL 30-40 | 你的英语基础是接近初一水平 |
只能说初级英语的内容是有大概了解。不建议马上解除雅思托福考试内容,你的首要目标还是先把基础打好,才能在后面课程很好的使用技巧考出高 分。直接上雅思课,会导致压力过大,单词语法知识不足导致课程效果不好。 建议学习考试内容前,加入基础语法(20小时), 基础词汇(20小时)适合雅思预备班 |
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TOEFL 40-60 | 你的英语基础基本过关 |
但是停留在中下级阶段,目前课程应该是中级英语的全面提升,达到可以应付雅思简单题目的效果,后面再加入技巧性课程来提升上课质量,直接上雅思托福正课,你将会花大量时间背单词和学习语法,而不是真正运用到考试内容。 建议加入基础语法(14小时)基础词汇(14小时)适合雅思基础班 |
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TOEFL 60-70 | 你的英语达到高中水平 |
基本过关并且没有过大的语法词汇问题。但是明显缺乏中高级词汇的学习,一些语法知识掌握不牢固,导致考试效果不佳。前期的目标应该是整体的提升中级语法和词汇知识,后面才加入考试类课程。这样可以帮助后面课程的吸收和稳固,从本质上省时间和金钱。 建议加入中级语法(10小时)中级词汇(10小时)适合雅思提高班 |
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TOEFL 75-85 | 恭喜你,你的英语水平进入雅思托福学习阶段 | 你的英语水平是可以完全直接进入雅思托福学习阶段,并且可以安心的使用技巧帮你进一步提高 分数。适合雅思提高班或者一对一冲刺 | 咨询课程 |
课程名称 | 适应学生 | 课程效果 | 附加服务 |
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托福基础班 60 小时 | 志途入学测试 Level 3, 大学四级过关,高考90-115, 中考 80-100 |
达到Level 4 托福 70以上, 达标进阶雅思提高班 |
西式思维与语言学习 2小时(外教特色福利) 考前口语写作冲刺辅导(特色福利) 免费综合辅导课
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托福提高班 60 小时 |
志途入学测试 Level 4, Level 5, 大学六级过关, 高考115以上,中考105以上 |
托福 90或以上 |
免费:西式思维与语言学习 2小时(特色福利) 考前口语写作冲刺辅导(特色福利) 免费综合辅导
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自主报名,快一步!:高校自主招生时,通常要求学生提交证明材料。2015,中国传媒大学首次将雅思成绩提高6以上,托福成绩提高到80以上。独立招生普遍认可的传统奖励方式费时费力,分散了学生的学习注意力。如果你选择托福雅思申请,你可以在准备过程中提高你的英语水平,更不用说英语了。
两者的制备材料不同:
雅思的材料有剑1-剑10,甚至剑术11,但远远低于托福TPO(托福在线练习),这使得雅思准备比托福更困难;事实上,其他托福试题经常重复,因此有很多“机器经典”和考试猜测,雅思考试的猜测远低于托福的命中率,因此一些考生更倾向于参加托福考试。
科学化学习方案,系统性培养语言能力
一直羡慕口语很好的人,但是也一直没有勇气去学,想了想还是在网上看了,对比了,几家,抱着试一试的心态选择了志途,上过课以后,真的很不错,环境舒适,适合学习,老师亲和力也都很好,授课方式也挺幽默的,教学方法很实用,不枯燥,整个课堂气氛高涨,使学员的注意力高度集中,融入知识点中。
教学环境
Teaching environment志途国际教育
颠覆传统留学行业单一申请模版化服务,打造留学规划-语言匹配为核心的服务综合体。以留学规划确认后为导向的四大课程体系。
第一:全英原版读本课程,steam 科学课和英文数学课程;
第二:雅思、托福、SAT/ACT考试类培训;
第三:国际高中入学考试-学子遍布华附、深国交、哈罗礼德、万科梅沙、德威国际高中等;
第四:IGCSE/A-Level/AP 国外教学体制全科培训;
第五:高端定制留学 海外背景提升。
通过我们系统全面的服务学子遍布美国 英国 欧洲 港澳 澳洲 加拿大,已经为全部近2000余位家庭提供完善教育规划,以打造有目标而非填鸭式补习为教学目标,以内部主观能动性带动学习积极性为宗旨,打破固有补课班孩子的厌学浮躁,减压式分散压力达到学校 家长 学生共赢为最终发展主旨,打造快乐健康的学习氛围。