大家都知道，许多人不愿意上台演讲的主要原因是太紧张，而且他们也觉得太紧张。是在你上台演讲时，是最大的障碍。有人说克服紧张的办法就是多说少做。于是，他们就对着镜子不停地说话，甚至知道想到什么说什么，看到啥就说。这种方式究竟是好事还是坏事，但因为很多人忘了说话的，所以我觉得不好。实质上，演讲是给听众听的，是要使他们认同、了解和记住。
课程介绍
Course objectives
招生对象：
1、公共场合不敢大声说话，不敢大胆发言的孩子。
2、当众讲话时紧张的脸红心跳、语无伦次，大脑一片空白的孩子。
3、表达能力差，平时在家和父母交流很好，在外遇到争论时，不敢大声说话，一味忍受的孩子。
4、读文章、朗诵诗歌、表达语言时表情木讷，语言苦涩，毫无感情色彩的孩子。
5、口才表达能力已经很好在学校可以做小主持人、小记者，竞选大班长等需要专业辅导的孩子
招生对象：
希望提高自己主持水平的专业或非专业商务活动主持人，普通话基础好，学习完毕金话筒礼仪主持人班的主持人，想增加自己的商务主持活动质量、主持高档商务活动的社会人士等。
招生对象：
1、胆量小，见人不敢说话，沉默的孩子。
2、上课不敢举手回答问题，见人说话害羞，声音细小的孩子。
3、不擅于参与活动，不敢参与或不愿参与一些兴趣小组，性格内向的孩子。
4、不敢面对陌生的环境，甚至不敢去尝试创新的孩子。
招生对象：
语言表达、思维逻辑性、情商、演讲等由需求的职场人士、大学生、销售类、讲师等
培养富有想象力的人
在幼年时期，正是大胆想象、敢想时，想象才是最重要的能力。是啊一些孩子害怕想象，或者不知道想象是通过学习口才产生的，这是在他们的大脑里形成的。这幅图画既是有形的，也是无形的，既是抽象的，又是具体的。这决定了孩子未来的创造力。
讲话者、辩论者都具有很强的说服力。我们的演讲、辩论，包括一些谈话的内容都需要记忆，通过记忆将演讲、辩论的内容储存在大脑里，登台演讲或进行对话、辩论时，可以张口即来，滔滔不绝。假如不是有一股劲儿，到了这股劲儿，一紧张就会丢三落四。要想积累知识，还需要有更强的毅力，否则，翻开书本什么都知道，合上书就什么都忘了，是不行的。记忆力的方法有很多种，我们可以从自己的学习中找出，总结出一些记忆规律，供自己使用。
为什么我会在平时积累一些好的词汇，但在和别人说话的时候却用不上呢？
答：说话，有一个重要原则，语境贴合原则，就是我们说的话要与当时的语境、聊天的气氛等等融为一体。你平时积累的话不能说，很可能是受语境的限制。此时，你要学会转移并抓住话题，将注意力转向你想要表达的东西。但是这种转移必须是自然的，不要生硬，否则会显得粗鲁。
北京天才声少儿主持人培训学校专注青少年社会能力教育，注重培养孩子规则意识、责任感、独立性、生活自理能力、大胆与人交往的能力提高孩子解决问题的能力，加强孩子对环境的适应能力，让孩子的未来更具竞争力。
课程内容包括：主持、朗诵、情商、自主思维表达、小记者、相声、快板等；从业14年以来已经培养出近万名孩子，并且一直以小主持人培训为载体，专为4-15岁语言行程关键期的青少儿量身打造专业课程，帮助孩子们提高语言表达能力、应变能力、逻辑思维能力、形体表现力及领导能力，让孩子从小建立自信，学会沟通，塑造人格魅力，提升综合素质，开设：小主持人班、朗诵考级班等班型。
