帮助孩子建立自信；孩子自信心的建立主要来自周围人对孩子的欣赏和认可，包括父母的认可。学前教育可以为孩子提供许多建立自信的机会。例如，老师在课堂上向孩子们提问，并肯定他们的答案。学前教育的重要性；学前教育的真正目的，不是培养孩子提前接受了多少技能，有多少特长，而是为他们提供良好的学习环境，逐步发展。父母应该做的是把握孩子学习的每一个阶段，尽最大努力帮助孩子发展特长。也许孩子并不完美，但至少他们在自信快乐地成长。
3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
1对3小组授课
教育心理学、应用行为分析
核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力
帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入普园的前备技能
专业指导成就天才宝宝；婴幼儿神经系统发育最快，潜能开发最关键的时期，确实是教育的好时机。但是很多家长在早教方面是缺失的，早教机构的老师都是专业人士，可以对婴幼儿起到很好的引导作用。定期活动；所谓活动，就是老师带领孩子做游戏，增加宝宝的知识面。玩游戏也是宝宝最喜欢的一种方式，所以知识和游戏的结合可以大大加深宝宝的印象，同时也能交到朋友。
2010；福州康语口语矫正中心成立。
2011；评为“台湾发育迟缓儿童基金定向培训机构”
2014；评为“华东师范大学科学教育部重点实验基地”
2015；获中央“爱星筑未来”自闭症公益项目扶持，全国仅7家。康语师资团队突破100人。
2017；“全国残疾预防日”福建省内唯一自闭症康复定点观摩中心。正式迈向全国，成立福建省外第一家校区-杭州拱墅校区。
2018；厦门吕厝校区的成立，代表康语正式以系统化、标准化进入市场竞争拜师中国口吃康复学科泰斗钱厚心先生
2018年，福建省副省长洪捷序，福建省残联理事长柯少愚，省残联副理事长王秀丽，福州市副市长严可仕，省办公厅副主任、卫计委党组成员、福州市残联理事长郑永登，仓山区副区魏区长等一行来校调研
2019；张苗苗领衔，启动全国儿童自闭症公益巡讲火种计划——启动万人公益授课， 百人免费康复康语首发倡议，成立特教老师专属节日——9.9特教节康语师资团队突破1400人，每日在训学童超过2000人
2020；开创远程言语治疗评估及授课，有效扩展言语治疗服务范围延续火种计划——特教420公益活动助力湖北特殊家庭
1.硬件设施和环境。通常，我们总是希望它光线充足，宽敞，通风良好。
2.课程体系和特点。比如有些早教品牌是从美国进口的，与美国完全同步，每周课程更新。有些是中国制造的。整个体系是否科学，实践了多少年。每个早教中心都有自己的侧重点和特点，比如有的侧重情感引导，有的侧重运动训练。我儿子不总是喜欢运动。希望他能多动动，加强一些体育方面的指导，于是选择了相应的早教品牌。
3.教师水平。你受过专业训练吗？你是如何训练获得资格的？
4.孩子是否感兴趣。这一点很重要，时刻记得关注孩子的感受和他的喜好
康语教育优势
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时解学习动态。
根据评估报告IEP课程，全程- -对服务，提升训练效果。
儿童免费保险、家长学习龙、家长心理辅导、线上课堂、户外融合。
21座城市，37家教学中心1600余名专业师资，55000个受益家庭。
10年教学积淀，中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
快速回应你的宝宝
试着和宝宝“说话”，而不是和他们“说话”。提问，关注他们的反应，提供进一步沟通的机会。不要以为宝宝不懂就放弃和他们交流的机会。当你给他换尿布或穿衣服时，宝宝会听你的话和歌。英国早期教育专家认为，一个3个月大的婴儿可以开始和你说话，但你所要做的就是说几句话后停下来，让他暂停说话。接下来，你会发现他们用声音和动作回应你。让宝宝动起来如果父母总是让他们坐在婴儿座椅或婴儿车中，他们就无法学习各种身体活动技能。所以，在保证安全的前提下，让宝宝尝试各种活动，比如爬山，比如各种动作等。
机构介绍
Institutions to introduce
关于康语教育
福州市仓山区康语儿童智能康复中心，简称“康语”是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为2-7周岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。
专注于2-7岁儿童康复训练 -让千万自闭症儿童走进校园
了解更多康复案 让您放心的选择我们
言语康复专业品牌 万人公益授课让孩子更快开口说话公益行动 ；万人公益授课-百人免费康复
关于康语教育
福州市仓山区康语儿童智能康复中心，简称“康语”是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为2-7周岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。
康语历程
Development course
2010；福州康语口语矫正中心成立。
2011；评为“台湾发育迟缓儿童基金定向培训机构”全面转型智能康复中心中国残联党组书记理事长鲁勇，福建省副省长洪捷序，及省、市、区各级残联领导到校参观指导
2014；评为“华东师范大学科学教育部重点实验基地”
2015；获中央“爱星筑未来”自闭症公益项目扶持，全国仅7家。康语师资团队突破100人。
2017；“全国残疾预防日”福建省内唯一自闭症康复定点观摩中心。正式迈向全国，成立福建省外第一家校区-杭州拱墅校区。
2018；厦门吕厝校区的成立，代表康语正式以系统化、标准化进入市场竞争拜师中国口吃康复学科泰斗钱厚心先生
2018年；，福建省副省长洪捷序，福建省残联理事长柯少愚，省残联副理事长王秀丽，福州市副市长严可仕，省办公副主任、卫计委党组成员、福州市残联理事长郑永登，仓山区副区魏区长等一行来校调研
2019；张苗苗领衔，启动全国儿童自闭症公益巡讲火种计划——启动万人公益授课， 百人免费康复康语首发倡议，成立特老师专属节日——9.9特教节康语师资团队突破1400人，每日在训学童超过2000人
2020；开创远程言语治疗评估及授课，有效扩展言语治疗服务范围延续火种计划——特教420公益活动助力湖北特殊家庭
