深圳儿童情商培养
远离唠叨!全面发展培养优秀儿童
快速咨询3-12岁是培养情商的关键时期。作为父母,我们应该让孩子掌握关键时期获得高情商的法宝,从而提高孩子的情商。让孩子接受正规和系统的情商教育是非常有价值的选择,这不仅节省了精力和金钱,而且减少了在教育孩子方面的许多弯路。通过游戏,情景模拟,角色扮演,价值澄清等一系列体验式教学,全面塑造孩子的情绪管理,自我形象,竞争力,挫败感,沟通,人际关系和领导能力以及其他必要的成功素质,并促进儿童的情商。它的形成非常完美,为以后的成功奠定了坚实的基础。为了帮助广大家能够更加了解儿童情商培养资料信息,以下内容由深圳少儿情商培养小编为您整理了“深圳儿童情商学校费用多少”资料信息,仅供参考。
招生范围:3-15岁
课程目标:让孩子心理更加健康、心智更加成熟人格更加完善
班制:8人小班制教学
课时/学时:90分钟
课程特色:
该课程侧重于十二项情绪智力,每节课程侧重于不同主题,并允许儿童运用所学知识。情商的概念需要实践,实践环节是情商课中必不可少的一部分。孩子们只能在亲身经历后才能将在课堂上学到的内容变成自己的经历。系统和专业的情商课程培养孩子的独立性,自信,同理心,责任感,情感管理技能,人际交往能力,解决问题的能力,目标管理能力,时间管理能力,自律能力和专注力。(即十二项情商)
情商课程不是体验式教学,而是向孩子讲授,而是让孩子体验和感受,角色扮演,场景模拟,游戏训练,行为训练等方法,使孩子们可以在互动体验过程中掌握情商的概念和技能。
每个情商课程的主题和内容都是生活场景的再现,使儿童能够面对课程中生活中可能遇到的各种问题,并寻求解决方案。细微的影响力以及专业的指导和培训使孩子能够从容面对所有遇到的问题。
课程特点和目的:
1,提高情绪表达和情绪管理技能,并优化与同伴的沟通方式。更适当地选择朋友并发展友谊。
2,通过学习和游戏来提高儿童与他人沟通和合作技巧,学会说话,学习交流技巧并提高人际交往能力。
3,学会以健康的方式表达拒绝,处理人际关系并处理冲突。表达情感和需求,增强自我价值。
4,学会表达感谢和感激之情,提高感受到爱和表达爱的能力,变得更加积极和正确,并提高自信心。
5,在此过程中,结合了丰富的经验,互动,情境创造和心理学理论,使孩子们学会了识别情感并与情感成为朋友。
6,增加社会实践的一部分,以使孩子们可以在生活中充分利用课程内容并有效地学习表达和管理情感。
东方天才儿童教育是由香港国际儿童协会认证的认证机构。核心管理团队成员在学前教育和早期教育行业拥有10多年的教学管理经验。学校提供有针对性的指导和培训,为培养儿童的多元智能和健康人格奠定良好的基础。东方天才专注于一站式儿童教育。发展到一个相对完整的儿童成长教育课程体系需要6年的时间,其中包括早期教育,情商,艺术,身体健康和其他综合课程。
天子学国际儿童情商教育引进当前国际儿童专业情商的全套课程-SEL计划,并邀请了美国,英国,新加坡,中国,国际专业认证管理协会等EQ,SEL领域专家共同结合MBA多才多艺的培训理念来设计国际儿童EQMBA课程系统致力于全面培养具有国际视野,全球多元化才能,人际交往能力和其他情感商智能力的3-15岁儿童。每个课程级别均配备国际儿童情绪智力证书级别认证。儿童的情商行业标准使每个孩子都具有较高的情商。
儿童的情商指的是儿童的情商,主要包括:自信,责任感,同理心,人际交往,沮丧挫折,情绪管理,解决问题,独立性,专心,创造力,领导才能,感恩等十二个方面。情商低的表现是:从小就退缩,难以合作;自尊心低,脆弱,无法面对挫折;不耐烦,固执,自负和情绪不稳定。情商高的表现是:孩子具有良好的自我意识,积极探索,自信高,控制自我情绪,抵抗挫败感,喜欢与他人交往,愿意分享和合作的能力。婴幼儿情绪智力的发展与养育方式密切相关,而养育方式与父母正确识别孩子自身气质的方式有关。只有正确建立亲子依恋关系,孩子才能发展出高度的情商。
我们相信,行走带来眼界,眼界带来格局。每一次行走,对于孩子来说,都可能成为一次非常重要的经历和经验,正因为这些经历和经验的积累,让他们找到更多的可能性。班级配备3位专业幼儿教学老师,保有高度稳定的情绪,在孩子吃喝拉撒睡给予精细的照顾中,有序地进行班级统筹管理、分离过渡、一日流程具体落地的相关教学工作;
深圳蜗牛家少儿教育培训
我们相信,行走带来眼界,眼界带来格局。每一次行走,对于孩子来说,都可能成为一次非
常重要的经历和经验,正因为这些经历和经验的积累,让他们找到更多的可能性。
3+1教学团队
班级配备3位专业幼儿教学老师,保有高度稳定的情绪,在孩子吃喝拉撒睡给予精细的照顾
中,有序地进行班级统筹管理、分离过渡、一日流程具体落地的相关教学工作;
1位儿童心理老师角色的蜗牛妈妈,帮助孩子针对个体做心理适应性训练。
我们的服务
儿童心理学老师与行为分析师角色的蜗牛妈妈,帮助孩子渡过完整的成长适应性训练过程。
1、入学阶段访谈:提供个性化分离方案;
2、3+2模式独立分离训练:入学阶段,蜗牛妈妈3天的独立陪伴孩子,帮助孩子构建常规
的心理安全度,当周末回归到家庭出现适应性“倒退”的现象时,周一、周二由分离老师帮
助孩子顺利衔接进入一日流程活动;
3、双向分离:我们同时帮助父母与孩子解决双向分离焦虑的问题;
4、常规服务:通过常规教学观察和家长反馈,帮助解决成长阶段出现的成长问题;
5、入园前适应阶段:设计阶段性活动内容及变换活动形式等,帮助检验孩子的适应性能力
及查漏补缺,相对应做出个性化解决方案;
6、入园后延展服务
针对孩子步入幼儿园后,蜗牛妈妈将为入学的孩子免费提供为期2-3周的一对一入园适应性
跟踪服务,进入到幼儿园跟进探访,在家校的合作中,进行分离适应指导工作。
思维力训练课程:通过动手实验、观察比较、趣味游戏,帮助孩子具备良好的思维品质,核
心训练孩子的想象能力、逻辑思维能力、分类归纳能力、观察能力、发散思维能力等,为将
来的数学学习和理解性学习打下基础。
阅读力训练课程,是通过培养孩子对阅读的兴趣和理解能力,特别是信息摄取的能力,并完
成一定阅读量的积累。通过各类绘本、故事,并动手、动脑表达阅读成果建立孩子阅读的成
就感,让孩子喜欢上阅读,提升阅读能力。
专注力训练课程:通过视觉、听觉专注训练,以及试听动协调转化训练,目标帮助孩子用有
限的注意力投入到核心活动目标中,并通过抗干扰能力的训练提升专注力。
通过系统训练,提升三大核心能力,造就卓越竞争力,让孩子的学习能力领 先一步