在大庭广众之下侃侃而谈是我们很多人的愿望，但也有一些人不能随心所欲。比如。考虑一下，你有过这样的经历吗，在生活中？你是否经常在一次沟通结束后，觉得自己的一些想法没有被充分表达出来，而感到非常的遗憾？你不会对那些能言善辩的人而羡慕嫉妒恨，因为你说的话太少，不善言辞而感到低人一头。在工作和交往中，公开演讲是机会，更是挑战。在这个时候，很多人都会感到羞愧。不知道该说什么或说什么。口才的生涩导致表达不够完整，沟通交流不畅。陷入窘境，导致个人魅力的丧失，机遇便一闪而过。
课程介绍
Course objectives
招生对象：
1、公共场合不敢大声说话，不敢大胆发言的孩子。
2、当众讲话时紧张的脸红心跳、语无伦次，大脑一片空白的孩子。
3、表达能力差，平时在家和父母交流很好，在外遇到争论时，不敢大声说话，一味忍受的孩子。
4、读文章、朗诵诗歌、表达语言时表情木讷，语言苦涩，毫无感情色彩的孩子。
5、口才表达能力已经很好在学校可以做小主持人、小记者，竞选大班长等需要专业辅导的孩子
招生对象：
希望提高自己主持水平的专业或非专业商务活动主持人，普通话基础好，学习完毕金话筒礼仪主持人班的主持人，想增加自己的商务主持活动质量、主持高档商务活动的社会人士等。
招生对象：
1、胆量小，见人不敢说话，沉默的孩子。
2、上课不敢举手回答问题，见人说话害羞，声音细小的孩子。
3、不擅于参与活动，不敢参与或不愿参与一些兴趣小组，性格内向的孩子。
4、不敢面对陌生的环境，甚至不敢去尝试创新的孩子。
招生对象：
语言表达、思维逻辑性、情商、演讲等由需求的职场人士、大学生、销售类、讲师等
提高儿童的综合素质
能够让孩子展现自我，从不表现出想要展现自己的特长。知道礼节，从不知道怎么接待客人到会使用礼貌用语，接人待物有礼；学会技巧：从不会表演到将表演带入生动的表演绕口令、快板、长笛、讲故事、主持节目等；由满口方言逐渐学习标准普通话，感受到标准的发音；应变能力：从容不迫对待事物与之前相对迟钝的表现，遇到问题时可以主动应对和处理；语言结构：从语无伦次到说话。声明的完整性；培养气质：从缺乏独特气质到培养优雅、大度、自然、洒脱。品行；举止优雅：从言语举止到言谈举止都很得体、优雅。
讲话者、辩论者都具有很强的说服力。我们的演讲、辩论，包括一些谈话的内容都需要记忆，通过记忆将演讲、辩论的内容储存在大脑里，登台演讲或进行对话、辩论时，可以张口即来，滔滔不绝。假如不是有一股劲儿，到了这股劲儿，一紧张就会丢三落四。要想积累知识，还需要有更强的毅力，否则，翻开书本什么都知道，合上书就什么都忘了，是不行的。记忆力的方法有很多种，我们可以从自己的学习中找出，总结出一些记忆规律，供自己使用。
怎样找到合适的话题？
答：多关注一些网络热门话题，比如流行语、段子什么的，在聊天的过程中很多人还是很乐意这样聊下去的。比较主要的，还是要看聊天对象，看看和对方有什么共同点，比如，在同乡谈家乡，同学们聊学校，共同认识的人，共同的兴趣爱好等等，都可以聊，甚至是一种美食，一部电影，一本小说都能打开话匣子。在日常生活中还是要多积累一些谈资，有东西在脑海中交谈时才有话说。
北京天才声少儿主持人培训学校专注青少年社会能力教育，注重培养孩子规则意识、责任感、独立性、生活自理能力、大胆与人交往的能力提高孩子解决问题的能力，加强孩子对环境的适应能力，让孩子的未来更具竞争力。
课程内容包括：主持、朗诵、情商、自主思维表达、小记者、相声、快板等；从业14年以来已经培养出近万名孩子，并且一直以小主持人培训为载体，专为4-15岁语言行程关键期的青少儿量身打造专业课程，帮助孩子们提高语言表达能力、应变能力、逻辑思维能力、形体表现力及领导能力，让孩子从小建立自信，学会沟通，塑造人格魅力，提升综合素质，开设：小主持人班、朗诵考级班等班型。
